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荃寶寶上幼兒園已經四個月了，<荃寶寶入園記>堅持了兩周，由于各種原因就停止了，媽媽感到非常的抱歉。
所以，趁著今天有空就來和大家分享一下。
在這四個多月的時間里，荃荃變化很大，從開始的拒絕去幼兒園，到勉強同意去，現在已經可以每天開開心心的去了。當然，我的心情也隨之輕松了很多。
荃荃的出勤表：
荃荃上幼兒園第一個月（09月），感冒咳嗽，請假一個周；
荃荃上幼兒園第二個月（10月），眼睛不舒服，請假五天；
荃荃上幼兒園第三個月（11月），有點輕微咳嗽，請假四天；
荃荃上幼兒園第四個月（12月），寶貝全勤。
雖然只是一個簡單的統計，但是說明孩子的心理和身體都適應幼兒園生活了。

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荃荃入園時三歲四個月了，才99cm，27斤，體檢表上的結論是：體重偏輕。作為媽媽我是很擔心的。而且，荃荃性格內向，不善于和其他小朋友交流，也很弱勢，帶她在小區里玩一些公用設施的玩具，每次看到有其他小朋友要玩，她都會主動退后，等著別人都玩完了自己再玩。還有，荃荃雖然很早就會用勺子和筷子了，但是吃飯很慢，很仔細，也很難自己吃完一頓飯，再加上我們選擇的是公歷幼兒園，孩子特別的多，所以，我很擔心，各種的擔心。但是我知道，孩子總歸有一天是要過集體生活的，也總會有一天要離開媽媽，過自己的生活的。成長的經歷就是她寶貴的財富。

九月三號從荃荃入園的第一天起，除了工作，我的生活主體就是和孩子一起成長，一起適應幼兒園的生活。最初的一個月，每天早上似乎都是一場戰爭，應對荃荃不愛去幼兒園的各種理由，各種委屈，甚至哭鬧(很少)。后來除了一次長差，荃荃就生病請假在家了。但是從各種表現來說荃荃還是很不愿去幼兒園的。

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即使這樣，只要孩子不是身體很不舒服，我還是堅持送她去幼兒園，我想她能形成一種概念：上幼兒園和爸爸媽媽上班一樣，不管喜歡不喜歡，都得去，都得堅持，這是必須的，她似乎也認識到了這一點，之后的一個多月，她每天都是勉強的嘟拉著小嘴，很不情愿的去幼兒園。有時晚上下班回來，看到她袖子上的鼻涕，也知道她今天哭過，也有些心疼。但我都抑制住不問，想象孩子偶爾受的一些小委屈，也沒什么的，幼兒園哪能和在家一樣，事事都順著她啊。隨著時間的推移，這種狀況也越來越少了，有時回來后也能自己回顧和描述一些在幼兒園里發生的事情了。
記得有一次我一進門，荃荃奶奶就著急的跟我說，“看，你孩子臉上一塊大青”。我低頭一看，確實，孩子的左臉頰上一塊明顯的青，還沒等我開口，荃荃就大聲的告訴我“這是xxx小朋友中午起床收墊子時，把她拖到下地上了，當時她在墊子上沒起來，不過我就哭了幾聲就不哭了，因為老師批評他了”看著孩子也沒大問題，就安慰她說“小朋友自己動手幫老師收墊子是對的，他可能不小心弄著你了，也不是故意的，荃荃是懂事的大孩子了，就原諒她吧”。小丫頭聽后使勁點了點頭。我雖然很心疼，但是看著孩子的表現，內心還是開心的。

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在荃荃上幼兒園的第一個月，我通過幼兒園的家長群組織了一次小規模的活動，想著孩子如果能今早熟悉了，肯定就不會那么抗拒幼兒園了，雖然那次活動只去了8個孩子，但還是很成功的，實踐也證明，那次活動也是很成功的，現在荃荃最要好的朋友就是通過那次活動認識的。
后來也嘗試著邀請她的朋友到家里做客，當然邀請誰是荃荃說了算的，我只是負責策劃工作，開心的是她朋友的家長也很好，很痛快的答應了帶著孩子到我家做客。通過那次我發現，我的孩子已經開始學會與其他人溝通了，性格也是開朗了很多，愛說，愛笑，愛跳了?，F在荃荃有了固定的幾個小伙伴了，但是最好的還是那個到家里來玩的小女孩，而且，荃荃還經常問我“媽媽，我能和xxx上一個小學嗎？我想和她上一個小學，你想辦法讓我和她上一個小學吧。”很顯然，兩個孩子的交情已經非同一般了。
O(∩_∩)O哈哈~小自豪一下，我的付出還是有回報的啊。

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呵呵呵，啰啰嗦嗦一大堆，說說孩子現在的情況吧。
荃荃已經比較喜歡幼兒園了，每天早晨都是和媽媽手拉手，一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的去幼兒園了。這期間也有幾個反復期，時好時壞的，但是沖12月底到現在基本已經很穩定了。就算這次要連續上八天幼兒園荃荃沒有哭鬧和不愿意。
最主要的是性格已經有了翻天覆地的變化，整個人都開朗了許多，調皮了許多。當然也學到了一些小的毛病，有時怪聲怪氣的說話，還有時斜著眼睛看人，做鬼臉。
現在自己能獨立吃飯了，有時還是媽媽比賽。中間有段時間不穿帶扣子的衣服，不穿大拉鏈的鞋子，嫌麻煩，現在也都沒問題了，就說這么媽媽給荃荃買的靴子，靴筒比較緊，奶奶都嫌不好穿，荃荃都說沒問題了，我自己能行的。孩子越來越自強自信了?？粗@些變化和成績，當媽媽的當然是特別開心啦。哇哦。。。

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孩子表現不錯，家長起了很大作用，加油！

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：(*^__^*) 嘻嘻……經驗談不上，做個小小的總結吧。
總結：
1.送孩子去幼兒園一定要堅持，不管刮風還是下雨，只要身體沒不舒服就堅持送；
2.多和孩子溝通，讓孩子學會包容，讓孩子的眼里只有朋友，沒有仇人。
3.正確的引導孩子，讓孩子熱愛幼兒園生活，幫助孩子開發朋友。
4.不要過多追問他們在幼兒園的情況，給孩子時間和空間，要相信自己的孩子。
5.每天結束后，都觀察孩子，她的心情和表情可以告訴你她在幼兒園一天的生活狀況。
6.老師的鼓勵是孩子最大的動力，可以適當跟老師溝通。
7還有最主要的一點讓孩子把幼兒園當成家。我最經常對荃荃說的一句話就是“幼兒園就是一個大家庭，老師就是媽媽，同學就是兄弟姐妹”

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O(∩_∩)O哈哈~簡單說這些吧，當然孩子的進步更離不開老師的付出和努力，荃荃現在經常回家告訴我，老師也有小名：湯娘娘，許媽媽和丁姐姐。顯然她已經把幼兒園當成家了。
圣誕節時，老師讓孩子帶去了一些舊毛線，牙膏盒和飲料瓶子什么的，說是老師要教大家做手工，那陣子荃荃特別開心，每天都很期待去幼兒園。(*^__^*)
我來展示一下他們在幼兒園的作品吧。

這是幼兒園，我們孩子自己的大家庭。

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小小電視機，開始現場直播了。

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朝氣蓬勃的太陽花，像一張張孩子的笑臉，花盆上的小猴子，似乎就是孩子們頑皮的可愛寫真。

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毛線做的花心，也是孩子們得愛心。

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各種車，承載著孩子們的童心和希望。

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孩子們也是有遠大理想的哦！

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動物園里開大會啦！

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我是大家的好伙伴，收集文具的好幫手

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時間有限，直拍下了這些，還有好多放在其他地方的都沒拍，以后看有時間再說吧。

晴格格！

好心細的媽媽，歡迎繼續分享哦！

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謝謝晴格格的表揚和鼓勵。

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