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; [% B$ j- f% Z$ b, z3 v8 l《魔法親親》故事講的是小浣熊Chester不愿意去上學(xué)，因?yàn)樗辉敢怆x開(kāi)媽媽去一個(gè)陌生的環(huán)境，媽媽向他保**，他一定會(huì)喜歡新學(xué)校，并告訴他一個(gè)秘密：“the kissing hand”，媽媽在小浣熊的掌心印上一個(gè)吻，這樣每當(dāng)小浣熊在學(xué)校感到孤獨(dú)的時(shí)候，把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會(huì)溫暖他的心，就不會(huì)再孤獨(dú)和害怕了。那天小浣熊去上學(xué)，他在媽媽的掌心也印下了一個(gè)吻，好讓媽媽在想他的時(shí)候，也可以感受到這魔法親吻。. g! c& y, H# T3 i1 T
相信這本經(jīng)典的繪本，很多人都不陌生，這本書(shū)的作者是奧黛莉 潘恩，當(dāng)年他四歲的女兒即將入幼兒園，經(jīng)歷了極大的分離焦慮，女兒的情緒也使她深受影響，倍感苦惱，于是就有了這樣一本描述分離焦慮的書(shū)。 % k- @7 `  U. B% g1 o
那么接下來(lái)我就帶大家一起來(lái)回顧一下這次繪本活動(dòng)的內(nèi)容吧！第一個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們做自我介紹，今天到場(chǎng)的都是3-4歲的小朋友，雖然年齡不大，但是自我介紹環(huán)節(jié)一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的非常棒。因?yàn)榛顒?dòng)由我主持，還**攝影，所以，這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有拍相片，有點(diǎn)可惜，下次備一個(gè)攝影師。
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在講繪本故事之前，老師先帶小朋友們來(lái)做個(gè)手指操吧，小朋友們把兩只小手伸出來(lái)，跟著老師一起做吧！1 B2 p6 Y. T7 z% `- W
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: F7 ^- k1 E9 Q小朋友們坐好，開(kāi)始講故事了。
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小浣熊不想和媽媽分開(kāi)去上學(xué)，他和媽媽說(shuō)：“我想和你留在家里，玩游戲，玩我的玩具，看我的書(shū)，蕩我的秋千，可以讓我留在家里嗎？” 呵呵，這些話是不是每個(gè)小朋友都說(shuō)過(guò)呢。" {! c+ v; P1 c4 @  r$ d
小浣熊的媽媽抱著他，溫柔地和他說(shuō)：“有時(shí)候我們必須做一些自己不想做的事，就算那些事剛開(kāi)始看起來(lái)很陌生，又令人害怕，可是只要你去上學(xué)，就會(huì)愛(ài)上學(xué)校。”3 G) l. Z/ S# u& b9 ?& F
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小浣熊的媽媽告訴小浣熊一個(gè)古老的秘密——“魔法親親”。她吻了一下小浣熊的手心，說(shuō)：“當(dāng)你覺(jué)得孤單和需要家的關(guān)愛(ài)時(shí)，只要把手貼在臉頰上，心里想著‘?huà)寢寪?ài)你，媽媽愛(ài)你。’ 這個(gè)親親就會(huì)跳到你的臉上，讓你覺(jué)得溫暖又舒服。”  這充滿了愛(ài)的溫暖和智慧的話語(yǔ)，真的幫助小浣熊克服了與媽媽的分離焦慮。' Z" f% C  u1 G# v1 V  t

4 a7 w( y! g( S. x( Y/ B故事的最后，我們一起做一個(gè)“我愛(ài)你”的手勢(shì)吧。
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